Действия

- Ходы игроков:
   🔒 Сейф Директора  
   ~~~~~~~~~  
   📖 Генерация: Первые шаги  (5)
   📖 Генерация: Про блокноты (3)
   📖 Генерация: Синхронизация (6)
   ~~~~~~~~~  
   📖 Инфо: Сеттинг (1)
   📖 Инфо: Система (3)
   📖 Инфо: Техраздел (2)
   ~~~~~~~~~  
   📖 Персоналии: Школьные будни (6)
   📖 Персоналии: Школьные клубы (2)
   📖 Персоналии: Городская жизнь (8)
   📖 Персоналии: Регионы мира (3)
   📖 Персоналии: Корпорации (2)
   📖 Персоналии: Зашкафии (4)
   📖 Персоналии: Другое (2)
   ~~~~~~~~~  
   📝 Микадо Акихиро  (6)
   🐰 Сладкий кролик и все-все-все  (6)
   ~~~~~~~~~  
   📝 Сайбан Аой (9)
   ☠ И электрочайник рому  (6)
   👻 О призраках и клетках  
   ~~~~~~~~~  
   📝 Уотан Фриц (5)
   🧪 Фторичная переработка (1)
   ~~~~~~~~~  
   📝 Ирэн Люмьен (4)
   🥖 Хруст французской булки (1)
   ~~~~~~~~~  
   📝 Унэмизу Янаги (5)
   ♨ Чистота залог здоровья  (1)
   ~~~~~~~~~  
- Обсуждение
- Информация
-
- Персонажи

Форум

- Для новичков (3893)
- Общий (18046)
- Игровые системы (6323)
- Набор игроков/поиск мастера (42471)
- Котёл идей (4967)
- Конкурсы (17686)
- Под столом (21011)
- Улучшение сайта (11357)
- Ошибки (4446)
- Новости проекта (15322)
- Неролевые игры (11936)

В обычной школе по-прежнему ничего примечательного | ходы игроков | 🧪 Фторичная переработка

 


И снова он пребывал в гордом одиночестве. Чистое, безраздельное, упорядоченное, мимолётное, давящее и лишь жуткий "Трофей" в виде отсечённой конечности напоминал что когда-то было Другое время, но и оставлял в сердце лёгкий укол в виде такой до боли знакомой мысли - он был Лишним. С одной стороны, он был рад "Прибраться" в своей жизни и убрать себя из чужих, как минимум оборвать всякие связи с Вишнёвым садом - но с другой, после каждой хорошей уборки в воздухе витал едкий и не уютный запах вызывающий ком в горле. Опять Неудача?

Пожалуй, лучше ему не думать о этом, и не думать о вообще всём что было. И дело было не в старых привычках, спихивать все свои Не Правильные мысли кудато глубоко внутрь, подавлять эмоции, подавлять мысли и нарекать Грязью само своё нутро - нет, только вычистив свою голову от подобной свалки, пока не хотелось устраивать в ней новую. Дело было в том, что по мнению Уотана, размышлять о некоторых вещах было просто бессмысленно, это бы лишь приумножило печаль и послужило бы отличной основой для отложенного взрыва негатива, в том числе о том, что успело измениться. Отпусти и забудь?



Импровизированные каникулы настигли Уотана внезапно, так же внезапно как огромные обновления в системе УТКИ и самого подхода к школьному образованию. С одной стороны, эта пауза в несколько дней огорчала, Школа по сути "закрылась", и ни работой на уроках, ни даже попыткой таки найти себе школьный клуб, себя было не занять - как минимум потому что здесь остались лишь единицы. Пожалуй в такое время, было бы чудно сходить по городским музеям, найти какой магазин с реагентами или навестить европейскую родину, на коей никогда не были.

Но с другой стороны, это было идеальное время для того что бы заняться тем, до чего могут не дойти руки в иные дни. План был расчерчен, не слишком оригинальный, но оригинальность за цель не ставилась. Уделить время приобретённой литературе, закрепить прочитанное попыткой составить новую формулу от своего Растворителя, и встретиться с "Деловым партнёром" и отцом по совместительству, что бы с одной стороны обзавестись таки полноценной лабораторией и раз и на всегда выкинуть из головы, пока не всплывавший вопрос о том где пополнять запасы реагентов - а с другой, это всё ещё время проведённое с Человеком, для которого ты кажется не был Лишним. Если конечно приедет он лично, а не его представитель, всё таки Петер был занятым человеком, а потому Встречу следовало бы назначить заранее, ещё в Четверг.

Оставалось дело за реализацией.

Книга о Мнемонике, методика тренировок ментальных данных данная ему Чёрным Чаем. Избрана первой по принципу, что начинать стоит с основ, и основой несомненно были когнитивные способности. Собственно юный Фриц и добивался от книги ответов, как оные улучшить, ведь мало того что ему необходимы оные что бы обрабатывать множественные обьёмы информации в профессиональной сфере, поддержании чистоты и анализе внешней среды - это была основа для его школьной способности. Откровенно говоря, Уотан не видел в своей способности чего-то сверхценного и уникального, она просто была "удобной" тем что всегда была под рукой. И тратить время на её прицельное развитие, это жертвовать временем что можно потратить на иные аспекты своей жизни. Но видимо от природной тяги возиться с "бесполезным" и общечеловеческого желания распробовать "новую игрушку" было не укрыться. И пока что, более волнующим и интересующим Уотана был вопрос о том как превратить его пузыри в "нормальное транспортное средство", прибавив им Скорости перемещения в пространстве. Он полагал, что коль уж "искусство запоминания" говорит о том, как упрощать мыслительный процесс, давая вместо сложных абстракций простые и понятные образы в которых они хранятся - то и с подьедающими запас мыслительных мощностей Пузыри станут более чуткими, понятыми, а следовательно более быстрыми. Ну или как минимум, он научиться усваивать больше информации из тех же книг, если не обстановки в целом.

Потратив же целый день на чтение книги из довольно таки Чуждой для Фрица области знаний - следующий должен был быть отдан тому, что он хоть на какомто уровне понимал и любил. Брошюра с частью курса лекций Калия, сложно было даже представить что он там мог бы раскопать если вчитается, ведь он такая личность, что в целом мог бы вложить в оную несколько "химических уроков". Как на пример та методичка что была дана на первом уроке, в которой Учитель изъяснялся о различном магическом излучении, том как оное засекать, распознавать, что наличие оных вообще может значить и как оные вообще можно использовать, по ходу которого ещё и обучали создавать "Зелье Магического Зрения". Ту же "методичку" что Уотан сейчас держал в руках полулёжа на импровизированной кушетке из футонов, он "выпросил" что бы более углублённо коснуться вопроса агрегатных состояний вещества. Это был интерес личного характера, связанный с тогда докучавшей Мизофобией, ведь проще выводить грязь когда она более поддается воздействиям, например переходя из твердого состояния в жидкое, это был один из основных принципов на которых стояли Растворители как таковые. Но ведь перевод вещества в газ, твёрдое вещество или может даже плазму, тоже может быть полезным, особенно если это Обратимо и свойства вещества при этом не будут страдать, Особенно если удастся обойтись без "физических воздействий" Температурой и Давлением, обходясь чемто более доступным. Как минимум это позволило бы ему обращать свои растворители в газ, и использовать оные со своими "пузырями" вместо газовых гранат, как более универсальное средство доставки вещества.

Субботу же хотелось провести, за честно говоря, много чем, но Уотан будто ощущал за собой Долг расширять список изученных и изготовленных лично формул. Особенно на фоне своего "делового сотрудничества", ему всё таки нужно демонстрировать какието результаты для начальства. Быть может сейчас к нему относятся и щадяще, и вряд ли многого ждут, но если уже Берёшь, то нужно и что-то Отдавать, как завещали основополагающие принципы вселенной - да и привыкать до "доброты" не следует. Уотан видел в этом путь Слабости, ибо сейчас может ему и сойдёт с рук многое, возможно даже "предательство" с разрывом контрактов и он быстро найдёт чем оные компенсировать, но длиться это будет разве что пока он является Школьником и привыкать к этому не стоит.

Потому, отложив на полку прочитанные книги, можно было заняться опытами, на бумаге и на столе, в попытках разработать новый подвид Растворителя. И в этот раз, коль уж сперва в его руки попало вещество разъедающее металл, пригодившееся в Вишнёвом Саду что бы изгнать из него так называемый "трактор", то следует попытаться создать и вариацию что растворяет материалы растительного происхождения, вступая в активную реакцию с целлюлозой и хлорофиллом, так сказать для баланса внутри души химика. К тому же, по настоящему Качественный растворитель растений, мог бы сослужить службу в деле очистки одежды от травяных пятен, водоёмов от всяческого засилья водорослей, более "чисто" нежели грязное убийство всего живого и его дальнейшее разложение. Ну или пригодится немного уронить экологию в какойто зоне, а там при необходимости формулу можно будет Заточить под какойто конкретный сорняк.

И наконец, встреча с Отцом с целью обустройства нормальной лаборатории для работы. Уотану было сложно предсказать, насколько этот вопрос в Выкусиме займёт и нагрузит Петера, если он вообще будет делать лично. Но ему бы хотелось провести это время с ним, а не просто пересидеть гдето в сторонке, дожидаясь отмашки о том что всё готово. Нет, он бы хотел смотреть за процессом, наблюдать как этот вопрос решает опытный профессионал, пусть Абсолютному и было сложновато общаться, но сборку лаборатории можно было и Обсудить, проявляя интерес к предназначению и параметрам тех или иных решений закупленных комплектующих.
🧪 Четверг: Чтение "Руководство по основам Мнемоники" - пытаются подчерпнуть из книги методики что могут быть применены для Ускорение перемещения "Пузырей". Если это невозможно, то пытаются научиться усваивать больше информации.

🧪 Пятница: Чтение "Брошюра с лекциями Калия" - пытаются вычитать курс по агрегатным состояниям вещества, что бы научиться химическим путём переводить вещества между разными состояниями, желательно без потери химических свойств оных.

🧪 Суббота: Разработка нового вещества на основе "Фриц-Очистителя", поражающего материалы растительного происхождения.
Антизелень
Жидкое вещество производимое из "Фриц-Очистителя" при наличии дополнительных компонентов. Вызывает интенсивную коррозию древесины разрушая их целлюлозный покров и имеющийся хлорофилл, безвреден для других материалов.


🧪 Воскресенье: Ищут встречи с Отцом, желая создать хорошо укомплектованную лабораторию и наладить закупку реагентов для дальнейшей работы. А так же пытаются воспользоваться этим временем что бы провести его рядом с отцом.
Отредактировано 07.05.2025 в 03:48
1

Добавить сообщение

Для добавления сообщения Вы должны участвовать в этой игре.